（通讯员 张梦楚）为深化教学改革，提高我院教师的教育教学水平，增强课堂教学的吸引力，提升教学效果，促进教师间交流学习、加快青年教师成长，2019年，教学部门制定并启动“开放课”计划，实施至今已开展三轮，共10名教师完成主讲，院领导、教学学工管理人员140余人次参与观摩，教师220余人次参与听课交流，学生820余人次参与课程学习。3月10日，青年教师李少芳讲授的大学英语课程拉开了第四轮“开放课”的序幕。

“开放课”每学期组织3～4场，所有教师均要求参加，主讲教师采取随机抽签的方式产生，课堂教学面向全院教职工开放，对于教师们研究教学内容、改进教学方法、磨炼教学基本功起到了促进作用。“开放课”的实施有利于聚焦教学一线，让领导干部、管理人员了解课堂教学，体现教学工作的中心地位，成为学院领导干部“三进”工作的重要抓手；同时有利于落实学院《干部、教师听课制度》，促进教师交流学习，提高人才培养的水平。目前，“开放课”涉及包括内科护理学、口腔内科学、口腔修复学、人体解剖与组织胚胎、大学英语等课程，涵盖了护理、口腔医学、康复治疗技术三个专业。

作为学院深化教学改革的重要工作，“开放课”成为教学部门的常态化工作之一，今后，教学办将继续深入推进这项工作，积极践行医学职业教育教学新理念，探索提高教学质量的规律的良方，激励教师不断改进教学方法，善用多媒体网络资源，同时以点带面，充分发挥骨干教师的引领辐射作用，切实提高教师专业素养和课堂教学水平。

（摄影 闵洁 责任编辑 沈非）