4月24日下午4时，我院全体教师和实验指导教师在临床实验室集中业务学习，共同探讨如何提高学生的学习能力。此次学习活动由公共基础课部牵头组织，刘兰老师主持，教学办公室康又乐主任、朱正康副主任应邀参加。

    主持人刘兰老师以2013级学生第一学期考试成绩、临床实习生的表现和学生诉求调查情况为依据，对调研数据进行了剖析。分析了学生在学习过程中可能遇到的问题，需要提供的帮助等，并就此提出针对性建议。根据刘兰老师提供的数据和分析，教师们结合我院学生的实际情况展开了热烈的讨论。

    徐小兰、杨涛2位老师结合护理和口腔临床实习带教的感受，就提高学生学习能力的途径进行了探讨，他们提出，应多给予学生精神鼓励和心理支持，要提倡带给学生正能量的引导；汪珊珊、宛菁、丁淑彦3位老师分别从学生课堂学习效果、考试的制度、业余时间的利用程度等方面畅谈了提高学生学习能力的想法；施明选老师则从学生学习的弊端角度逆向思维，提出了独特的见解，幽默风趣的发言博得在场老师的阵阵掌声。

     此次集中业务学习，大家畅所欲言，仁者见仁，智者见智。教师们不仅提出了自己的想法，而且经过思想的碰撞，收获了更多的启示。有关学生学习能力的探讨将对提升教师的教学和学生的学习起到积极的促进作用。

文稿：教学办  吴琼   图片： 闵洁