3月13日下午，基础学科开展了一次分组教研活动。老师们分成三组，分别就 “慢性病的预防”、“《药理学》与临床课程《儿科学》的联系”、“病理实验室存在问题的解决和改进”等问题进行了集体研讨。各组老师讨论活跃，各抒己见，内容深入、细致，达到了思想上的交流和碰撞，取得较好成效。

    教学副院长王松丽参加了三个小组中药理教研组的讨论，并向老师们通报了学院关于开展实验室建设的有关精神，她提出，希望大家就实验室的设计建设多提具体的意见和建议，相关科室也要在讨论的基础上积极行动起来，共同努力推进实验室的建设和发展。

文稿：基础学科  彭丹